"REFLEXIONANDO OCTAVO DÌA DE CLASE"

MODULO 8

1.- ¿CÒMO PUEDO PREPARAR Y FACILITAR EL DESARROLLO DE UNA EXPOSICIÓN?
Lo preparamos utilizando la tecnología, con contenidos interesante para el alumno, donde èl se involucre interactivamente, facilitamos dándole herramientas significativas para que no sólo presenten power point, sino videos y su blog con fotos etc.

2.- ¿CÓMO PUEDO BRINDAR RETROALIMENTACIÓN CONSTRUCTIVA?
Mediante la práctica, enseñando lo que aprendí y compartiendo por medio de la red para enriquecer mi conocimiento porque sabemos que la tecnología esta a nuestro favor. Le pido a ustedes que nos apoyen, porque tengo mucha intención de compartir me encantaría, que nos monitoreen en la capacitación que pienso elaborar con mis compañeras para que puedan estimular con algo a mis colegas creativos.
REFLEXIONANDO EN MI OCTAVO DÌA

Hoy agradezco a Intel, al docente Felito y compañeros por compartir sus aprendizajes y deseo lo mejor, me da una pena talvez no estar juntos cómo, las ocho clases que compartimos, pero les confieso que admiro y valoro a cada uno de ustedes, por enriquecer cada día mi blog.
El compromiso esta en capacitar a todos los interesados lo que aprendí y aprenderé cada día. Hasta prontooo

"REFLEXIONANDO SETIMO DÌA DE CLASE"

MODULO 7

1.- ¿CÓMO FACILITAR UNA CLASE CENTRADA EN EL ESTUDIANTE?
Lo facilitamos realizando proyectos interactivos que resuelvan su problemática y enseñándoles a utilizar la tecnología adecuadamente. Primero verán nuestros productos y ellos lo mejoraran con su creatividad, de acuerdo al tema

2.- ¿CÓMO UTILIZAR LA TECNOLOGÍA PARA APOYAR LA PROPIA PRÁCTICA?
Primero nos capacitamos, después aplicamos realizando productos gracias al blog, buscadores y trabajando con google docs y con grupos para intercambiar experienciasetc.
Después enriquecerlo al utilizarlo en nuestra práctica pedagógica

REFLEXIONANDO EN MI SÈTIMO DÌA

Hoy me encantó poder utilizar el PICTURETRAIL, porque me permite colgar mis fotos de manera más creativa, mis alumnos observarán sus fotos y se alegraran y trabajarán mejor en su teatro o dramatización de acuerdo a los contenidos. Se que hay más por aprender, pero el tiempo es muy corto y más cuando la maquina está lenta y con virus.

REFLEXIONANDO SEXTO DÌA DE CLASE"

MODULO 6

1.- ¿CÓMO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A CONVERTIRSE EN ALUMNOS AUTÓNOMOS?

Enseñándoles a utilizar varias herramientas para que investiguen y produzcan un blog y lo necesario en exposiciones de trabajos específicos. Después evaluarlo permanentemente en forma virtual utilizando rubrica, web question etc.
2.- ¿CÓMO APOYAR LAS DIFERENTES NECESIDADES DE LOS ALUMNOS?
Aplicando un instrumento para saber cual es su estilo de aprendizaje y brindándoles técnicas para que aplique adecuadamente los programas o software.

REFLEXIONANDO EN MI SEXTO DÌA

Este sexto día falte ,porque para mi es un sacrificio salir de trabajar en la mañana, asistir en la tarde a capacitarme, muchas veces sin almorzar, sino con una frutita cómo para distraer el hambre y salir corriendo de noche a estudiar mi clase de doctorado. Y descuide el hermoso trabajo que tengo por las tarde. Todo esto me obligo a dejar un día de asistir a la clase del docente Felito y me di cuenta cuan importante son todos , los extrañe .

"REFLEXIONANDO QUINTO DÌA DE CLASE"

MODULO 5
1.- CÒMO EVALUAR EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE?
Mediante instrumentos de evaluación y ahora rúbrica, o software como web question, ardora exelerning etc.
2.- CÒMO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE EVALUACION?
Ellos van hacer su autoevaluación y meta cognición.Trabajarán con rubricas y programas que se le indique gracias a su blog ( Enlaces en web question etc.)

REFLEXIONANDO EN MI QUINTO DÌA
Es importante este tema porque los productos que presentan los alumnos cómo: trípticos, power point, folletos, blogs etc. Seràn evaluados tecnológicamente, gracias a los instrumentos de evaluación,(rubricas) de ésta manera lograremos un seguimiento de aprendizaje màs actualizado a nuestros alumnos a nivel individual y grupal

"REFLEXIONANDO CUARTO DÌA DE CLASE"

MODULO 4
1. CREACIÓN DE UN EJEMPLO EN ROL DEL ESTUDIANTE, COMO PUEDE ACLARAR LAS ESPECTATIVAS DE MI UNIDAD Y MEJORAR EL DISENO PEDAGÒCO?
un ejemplo en rol del estudiante nos aclara mucho ya que nos ponemos imaginaria mente como alumnos y nuestro trabajo se relaciona más a las característica e intereses de los alumnos de esta manera la unidad se convierten significativo y de esa manera mejora el diseño pedagògico

2. CÒMO PUEDO ASEGURARME DE QUE LOS ESTUDIANTES LOGREN LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE?
Mediante los productos que comparten y realizando las evaluaciones de rubrica, con indicadores de acuerdo al tema .

REFLEXIONANDO EN MI CUARTO DÌA
Hoy aprendimos a crear grupos de trabajos, para comunicamos mejor virtualmente, con los demás colegas de curso, hoy tenemos nuevamente problemas con el internet, pero es motivo
para avanzar nuestro plan de unidad y valorar este hermoso día de oportunidad

"REFLEXIONANDO TERCER DÌA DE CLASE"

MODULO 3

1.¿CÒMO PUEDE INTERNET MEJORAR LA ENSEÑANZA Y DE ESA MANERA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

El internet puede mejorar la enseñanza porque nos permite utilizar los diferentes tipos de direcciones de web, observar y compartir blog, trabajos interactivos, clases modelos etc. Enriquece el aprendizaje porque nos permite guiar en buscar y permitir que los alumnos se sientan motivados en ampliar su investigación

2.¿QUE DEBE TENERSE EN CUENTA PARA ASEGURAR EL USO RESPONSABLE Y CORRECTO DE INTERNET EN CLASES?

Debemos tener en cuenta las ventajas y desventajas que trae el internet.
Ventajas: Permite incrementar el conocimiento, producir, intercambiar experiencias. etc
Desventajas: Dañan, ilusionan y pueden conducir al vicio y muerte.Por ello nuestro compromiso es aprender estar a la altura de los cambios tecnológico y guiar adecuadamente .

REFLEXIONANDO EN MI TERCER DÌA
Hoy valoramos como mejora la enseñanza-aprendizaje con e luso adecuado de la tecnología, Internet porque permite a los alumnos desarrollar sus habilidades del siglo XXI ,Y nos obliga a nosotros y padres de familia a contar con estrategias, actualizarnos a orientar adecuadamente el uso de la tecnologìa

"REFLEXIONANDO SEGUNDO DÌA DE CLASE"

MODULO 2
1.- ¿CÓMO PUEDEN LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?
Pueden apoyar por que resuelven intereses de los alumnos, que nos permiten desarrollar significativamente las capacidades, conocimientos y actitudes del DCN.
Investigar estrategias efectivas de evaluación. Podemos elaborar la pregunta esencial que será significativo para desarrollar la unida y contenido de nuestro aprendizaje
2.-¿CÓMO PUEDEN PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?
Se pueden planear las evaluaciones grupal sobre los trabajos que desarrollen. Este tema permite observar creatividad.etc
Lo anecdótico es que todo mi hermoso trabajo se desapareció al reiniciarse la máquina, eso siempre sucede, por eso les aconsejo guardarlo para no estar un poco triste còmo yo, testigo de mi trabajo es el profesor felito

REFLEXIONANDO EN MI SEGUNDO DÌA
El curso es interesante, pero no se puede trabajar significativamente porque las máquinas esta llena de virus, es lenta, se apaga, etc. Necesito más tiempo. Me agradaría maestro Felito que informe para que en próximas capacitaciones los docentes no se perjudiquen.

SEGUNDO DIA DE CLASE - MODULO 1

1.¿CÒMO SE PUEDE USAR LA TECNOLOGÌA DE MANERA MAS EFECTIVA PARA APOYAR Y EVALUAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

La tecnología se puede usar de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes de la siguiente manera:
Los docentes deben asumir una actitud de cambio, actualización permanente, ser creativo. La Tecnología podemos usarla de acuerdo a nuestra creatividad promoviendo experiencias de aprendizaje centradas en el alumno, que utilicen la tecnología para abordar los temas incluidos en el DCN en sus diversas áreas y niveles. Desarrollar la creatividad y las habilidades de orden superior de los estudiantes haciendo concursos de producción en creaciones de blog, etc y estimularlos de acuerdo a cada realidad de una institución. Podemos evaluar utilizando los recursos tecnológicos (web question, exe lerning, blog etc. para recoger y analizar datos e interpretar y comunicar los resultados, con el fin de mejorar las prácticas educativas y maximizar el aprendizaje de los alumnos.


2.¿CÒMO PUEDEN LOS PROYECTO AYUDAR A QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN CONOCIMIENTOS, DESARROLLEN LAS CAPACIDADES PROPUESTAS POR EL DCN Y LAS HABILIDADES PARA EL S. XXI ?

Ayudan porque los proyectos involucran habilidades superiores del pensamiento(Thomas, 1998), Diversas estrategias pedagógicas, distintos modos de aprendizaje.Ejemplo:
Gracias al objetivo, preguntas orientadoras de un proyecto los alumnos desarrollarán capacidades y actitudes. Esto va de la mano con los conocimientos que los estudiantes adquieren porque ellos demuestran habilidades a través de productos que son publicados o exhibidos.
el proyecto permite realizar múltiples tipos de evaluación mediante tareas y actividades relacionadas que se realizan en un plazo determinado.

3¿COMO PUEDEN USARSE LOS PROYECTOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.
Se debe centrar en la problemática del estudiante y su entorno para que sea significativo. Con diferentes estrategias de uso de tecnologías para involucrar a los estudiantes, para que descubra sus potencialidades.